新开dnf

2020-02-08 13:38:37 _趣事

  最近,。学生处很忙,他们刚刚为高三。学生赵国。歌办了一场个人钢琴演奏会,现在。又全情投入到。全校学生夏季校服的甄选活。动中,目前进展到。“全民公投”环节。

  这是师。大附中一项常规活。动,学校认为高中生已经。有自己的审美情趣,。让他们自己设计自己投票,就。是希望学生。爱穿校服,也让师。大附中的校服成。为展示学生精。神风貌的一种载体。

  这所注。重打造个体亮。点的学校,5月14日。开放校园。,邀请家长们走进来。学校约。请杭城著名的民办初中校长。来给中考生指。点志愿填报迷津,也请了金牌心。理辅导专家帮助考生缓。解压力。有问题还可以直接问。校长,当天。详细安排可。上校园网www。.hsdfz.net了解。

  今天,致电87。205657报名,前100名能。获得大礼包一份,其中包括一。份中考模拟卷和一。份精美礼品。

  Q:杭师大。附中一直实行小班化教学,。是真的吗?

  2017年学校本部面。向全市招收480人,分。成12个班,。其中设3个实验班。按市。物价局统一。标准收费。老师对学生。关注度增加,师生间交流互动更紧密。

  Q:杭师大附中的升学率。、学科竞赛成绩怎么样?

  近年来,学校本部重点大学上。线率近60%,本科率。近100%。20。16届学生更是在重点率、名校录。取率上创出历史新高。201。6年,杭师大附中学。生参加各级各类学科竞赛捷报。频传,其。中有40名同学在全国级以上。学科竞赛中获奖。

  Q:作为寄宿制学校。,学生是否一定要。住校?

  学校积累了17年的。寄宿管理经验,提倡学生在高。中阶段住校。,更好地培养独立自主的个性和养。成自我管理的。能力,但也尊重学生通校的。要求,只要合理地做好学业与生。活上的规划,学生可以。自主选择通校与住。校。学校住宿条件很好,有。两人间、三人。间、四人间。、六人间可供选择。通校生可参加学校晚自修。

  Q:。杭师大附中的具体位置在哪里?环。境如何?

  学校位于西湖区振。华路5号。,与浙大紫金港校。区一路之邻,东接申花银泰,西临。西湖科技园,南抵西溪湿地,。北倚三墩兰里古街,位。置优越,交通便利。地。铁2号线三墩站距学校仅5分钟路。程。学校占地24。0多亩,拥有杭城最大的。高中校园。,四季皆。景,是2016年民间评出。的“杭城最美校园”第一名。(金薇薇)

  教育部社科。司负责人就《2017。年高校思想政治理论课教学质。量年专项工作总体方。案》答记者问

  为深入贯。彻落实全。国高校思想政。治工作会议精神,打一场提高。高校思政。课质量和水平的攻坚战,切。实增强大学。生对思政课的获。得感,教育部党组审议通过《。2017年高校思想政。治理论课教学质量年专项工作总体。方案》(以下简称《总体方案》。)。按照。“思路攻坚、师资攻坚、教材攻。坚、教法。攻坚、机制攻坚”的总要求。,为深入实施《总体方案》,向。各地各高校做。好宣传动员工作。,教育部社会。科学司负责人就《总体方案》的制定实施情况回答了记者提问。

  1.问。:制定实施《总体方案》的。背景是什么?

  答:20。16年1。2月7日至8日,。党中央召开全国高校思想政治。工作会议,习近平总书。记出席会。议并发表重要讲。话。同时,中共中央、国。务院印发《关于加强和改进新。形势下高校思想思想政治。工作的意。见》。会后,教育部党。组迅速组织学习贯彻落实。会议和文件精神,。提出要打三场战役,其中包括打。一场提高思政课质量和水平的攻坚。战,用好课堂教学。这个主渠道,把思政课。建设作为检验高校贯彻落实。会议精神成效的。试金石。教育部党组高度重视。高校思政课。建设,将。2017年定。为“高校思想政治理论课。教学质量。年”,社科司牵头起草了《总体方案》,已由部党组会审议通过。

  2.问:制定《总。体方案》的思路、原则是什么?

  答:《总体方案》。的设计思路是,充分体现全国高校。思想政治工作。会议精神,充。分体现部领导关于提升思政课。质量和水平、增强大学生获得感的。系列指示精神。,坚持党组领导、政策指导。、舆论引导、专。家辅导,突出三“大”。,即大调研、大提升。、大格局。,坚持调动师生、。凝聚合力。、集中攻坚、增强获。得感,满足青年学生成长发展需求和期待。

  《总体方案》的基。本原则是,坚持导向优先、总结。在前、问题引导、综合施策、内。外结合、效为根本、宣传始终。。导向优先就是。注重抓思政课的导向,。把各项任。务与习近平总书记。系列重要讲话精神特别是总书。记关于高校党建工作。、思想政治工作、思政课。建设、哲学社会科学工作的。有关重要论述对标,与。全国高校思想政治。工作会议精神对标,与。中央关于办好高校思政课的。政策举措。和重大部署对标。总结。在前就是要通过不同于一。般的“大调研”,全面客观准确。总结“05方。案”实施以来特别是党的十八大以。来,思政课建设取得的。重大进展和巨大成就,。提炼形成需要。长期坚持的重要经验,精准。查找存在的困难问题。问。题引导就是以。问题为中心,不回避矛盾,。将发现真问题、真解决。问题,融入到调查、研判。和推进工作的各项任务中。综合。施策就是把思政课建设。作为一个系统工。程,从思政课建设顶层设计及。教材、教师、教学等四个方面与。中央有关部门。和部内有关司局协同推进。。效为根本就是将不断增强师生。特别是大学生对思政课。的获得感作为评价工作成效。的根本指标,不断提高。思政课教学的亲和力。和针对性。宣传始终就是与媒体合作,为打好提高思政课质量和水平攻坚战营造良好的环境氛围。

  3.问:《总。体方案》中。的“大调。研”有哪。些安排?

  答:。“大调研”。就是突出问题意识,系统开展思政。课大调研。通过大调研,把全国。思政课教学情况摸准摸透。,理清路。子、开对方子,形成加强思政课。建设的新思路,全面完成“。思路攻坚”的。任务。开展大调研要实现三个目。标:总结“。05方案”实施以来特别。是党的十八大以来取得的巨大。成绩;评估近年来出台的加强思。政课的政策。措施绩效;精准查摆真问题,制定。解决方案。大。调研的方式有四种:领导带队调研。、专家听课调研、课。题专项调研、。校地特色调。研。其中。,领导带队调研已经开始,4月。份陈宝生部。长先后带队赴。清华大学、重庆市、四川省。、辽宁省调研思政课建设。,在清华大学、辽宁大学分别听。了一节思政课,提出新的更高要求。。专家听课调研也已全面启动,我。们委派200名专家,赴全国25。96所高校将旁听3000。堂思政课,既是下。到课堂调研,也是对一线教师面对。面的指导,目前正按计划有序实。施。课题专项调研和校地特色调研也都正在进行中,将在年中取得阶段性成果。

  4.问。:《总体方案》中。的“大提升”有哪些任务?

  答:“大提升”。就是紧扣重点。环节,以教材、。教师、教学建设为突。破口,在“师。资攻坚”“教材攻坚”“教。法攻坚”三方面取。得明显成效,努力使思。政课“有虚有实、有棱。有角、有情有义、有。滋有味”,大力提升学生对思。政课的获得感。“大。提升”紧紧围。绕坚持和发展中国。特色社会主义这。条主线,在增强“四个意识。”和“四个自信”上下功夫,把。“四个自信”作为主体不断完。善高校思。政课建设体系。。完善顶层设计的主要任。务是研制《高校马克思主义。学院建设标准》。《关于进一步加强高校。思想政治理论课教学管。理提升教学质。量的意见》等文件。修订统编。教材的主要任务是全。面推动习近平总书记系列重。要讲话精神和治。国理政新理念新思想新战略“。三进”,不断增。强教材的思想。性、科学性。、时代性、可。读性。教学方法改革的主要任务是。围绕提升思政课。教学亲和力和针对性,调动。学生学习的积极性主动性创造性,。强化生师互动,。合理确定教学班额,推动现代信。息技术与思。政课教学深度融合,探索实践线上。线下混合教学模式。提高教。学能力的主要任务是。着力健全以思政课课程为。纽带的基层教学组织,把研究教。学、改进教学。的工作由自发式变为有组织进行,。依托北京高校思政课高精尖创。新中心,启动建设“。全国高校思政课网络集。体备课平台”。。完善专职教师评价体系的主要任。务是探索建。立符合思政课教师职业特点的。职务职称评聘标准,提高教学。和教学研究占比,引导和鼓励思政。课教师将更多时间和精力投。入到教学中。。加强兼职教师队伍建设的。主要任务是统筹好地方党政。领导干部、企。事业单位负责人、社科理论。界专家、各行业先进模范以及高校。党委书记校。长、院(。系)党政负责人、名师大家和专业课骨干教师、日常思想政治教育骨干等八支队伍上思政课讲台。加强示范引领的主要任务是深入实施一系列专项工作,选树典型,推广先进。

  5.问:。《总体方案》中的“。大格局”是怎。样考虑的?

  答:“大格局”就是会同多。个部门多方面力量,立足全方位全。过程,协同推进,。努力构建高校思政课建设的大。格局,探索出一。条“机制。攻坚”的新路。要坚持内外结合,。统筹协调课内外。、院内外、校内外、部内外。各方面资源。,特别是。教育资源、教师资源、。实践资源。、宣传资源,凝。聚思政课建设的合力。主要考虑包。括,会同。有关部委加强马。克思主义学院。和教师队伍建设,会同。高教司、职成司充实做优课程体系。,会同思政。司提升大学生对思。政课建设的参与度。,会同教师司加强思政课教师。队伍建设,会同研究生司。推动高校马克思主义理论学科建。设,会同巡。视办加强高校思政课建设情况。督查,会同考试中心。强化思政课教学的考核评价工作,会同新闻办和有关媒体加强思政课教学质量年各项工作的宣传。

  6.问。:教育部如。何保障《总体方案》有效落实、取。得预期成效?

  答:为保障高校思政课教。学质量年。各项工作任。务的落实,教育。部成立了工。作推进协调小组,由分管。部领导任组长,社科司、思。政司负责同志任副组长,小组成。员由《总体方案。》涉及的。部内各司局和直。属单位有关负责同志。担任,小组办公室设在社科司。。教育部办公。厅已向各地各高校印发。通知,要求根。据本地本校实际,。制定配套的。思政课教学质量年工作方。案,把工作重心落到基层。。我们将在。部党组坚强领导下,。与各地各高校携手努力,。把党中央关于办好。高校思政课。的决策部署落。在工作的。每个细节中,努力把思。政课办成大学生。真心喜爱、终身受益的优秀课程,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

“全球免费游。衢州”新闻。发布会现场

  中新网。衢州5月11日电(施杭。顾星)11日,在浙江衢州。举行的“全。球免费游。衢州”新闻发布会上,衢州向全球。公民发出诚挚邀。请,从5.19中国。旅游日这天开始,全球。公民皆可免费畅游衢州。

  衢州。位于浙江、安徽、福建、江。西四省交界。地带,浙江母亲河钱塘江。源头。境。内山清水秀,人文荟萃,。拥有丰富独特的资源。景观,自古以来就是一处宜居宜业。宜游的好地方。

  当前,旅游正在改变人类的生。活方式和价值理念。绿色、。健康、共享、包容。为越来越多人所认可。为此,衢。州市坚持人本理。念,把旅游业。作为全民的幸。福产业,创新推出“全球免费游。衢州”活动,拿出最美。丽的景色、最浓郁。的文化、最动人的故事。,与五湖四海的朋友们一同分享。

  那么,。究竟什么是“全球免费游衢。州”?衢州市旅游。委员会主。任郑奇平在会上表示,近年来,。衢州秉持“公共旅游资源。逐步还给民众”的理念,试水推。出了一系列。“旅游惠民。”政策,如杭州市民免费游。衢州、发放旅游。特惠卡等活动,也收到了非。常好的效果。。但是,因。这些活动局限于部分时间、部。分群体、部。分区域,。大家普遍感到“不过瘾”“不解。渴”,希望以更大力。度推动全民参与、主客共享,。以常态化。形式固定下来。因此有了“全球免费游衢州”。

  2017年“。全球免费游衢州”活动将从5。.19中国旅游日起,每周一及整。个12月都可以免费畅。游衢州市主要景区(国家法定假。日除外),总计59天。涉及。景区为全市核心景区。,包括2个5A级景区和绝大多。数4A级景区。

  据悉,近年来,衢州市委市。政府把打。好旅游业大发展战役作为全市两大。战役之一持续推进,启动实施全域。旅游发展战。略,全面提升乡村休闲旅游,加。快落实各项旅游惠民。举措,致力于把衢州打造成主客。共享的全域旅游目的地。(完)

  竺可桢在工作。

  【先生名片】。

  竺可桢(1890-1。974),字藕舫,浙。江上虞人。气象学家、教育。家。中国科学院学部委员,被。誉为“我国近代科学家、。教育家的一面旗帜,地理学。界、气象学界的一代宗师”。。1936~1949年。间任国立浙江大学。校长,在他的带领治理下。,浙江大学在“文军长征”、“。西迁办学”中实现了凤。凰涅槃,成为一。所举世闻名的高水平大学。苏步青。曾经说过:“竺可桢先。生是中国近代教育史上最伟大的大学校长之一。”

  以老校长。名字命名的竺可桢学院精。英辈出,现任竺院副院长唐晓武难。忘那份“勤”

  公忠坚。毅能担大任老校长的话一直挂墙。上

  【传承】

  33年。坚持优胜劣汰

  竺院“勤”字培养拔尖。人才

  “大学教育的目的,决。不仅是造就。多少专家如工。程师、医生之类,而。尤在乎养成公忠。坚毅、能担当大任、主持风。气、转移国运的。领导人才。”1938。年11月。,竺可桢在开学典礼上发。表的这句。话,如今书写在竺可桢学院的墙上。

  竺可桢所要培。养的不是一般的实用人才,而是要。成为社会的领袖、各界的精英。

  在浙大,有一个。以竺可桢名字命名的学院——。浙大竺可桢。学院,这是个为浙江大。学优秀本科学生实施“。特别培养”的。荣誉学院,历任院长都。是浙江大学校长。

热门文章更多